一隅之境，遇見美好----上街區幼兒園自然角、主題墻觀摩評比活動

　　一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。小小的自然角蘊藏著無限的教育契機。各班秉著季節性、藝術性、參與性、探索性的原則，充分挖掘生活資源的基礎上，結合幼兒的年齡特點和興趣需要，根據自己班級特點進行布局，充分利用身邊的材料，和孩子們一起規劃、創設獨具特色的自然小角落。班級教師對自然角的創設理念進行介紹，從主題內容、種植管理、觀察養護材料、區域劃分、觀察記錄等方面進行經驗交流。 　　各班級的“曬秋”令人眼前一亮，在植物角與孩子們共同收集秋天的果實，有甜甜的橘子、紅紅的石榴、大大的柿子……秋日的果實琳瑯滿目，目不暇接。 　　每個班都結合主題教學活動創設了具有本班特色的主題墻。抓住幼兒年齡特點，充分挖掘主題環境的教育功能，謀求實現孩子與環境之間的良性互動，體現師生共同參與的精神，采用多種表現形式。每一個主題墻的創設，不僅是課程內容、教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現。 　　觀摩結束后，評比小組對各班的主題墻、自然角進行了細致的討論、評價，一一指出了各班主題墻、自然角創設的優缺點。上街區幼兒園黨支部書記、園長李志茹對本次主題墻、自然角評比活動進行總結，表揚了老師們在活動中的巧思妙想，并對老師們以后的工作提出更高的要求。 　　本次評比活動，既是一次欣賞、學習的過程，也是一次展現班級個性和教育者智慧的過程。上街區幼兒園將繼續站在幼兒視角，基于幼兒、立足幼兒，讓一日教學活動與環境成為一個有效的教育整體，讓孩子能夠在與環境的交互作用中發現美好、探索奧秘、走進自然、熱愛自然。